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La psicoterapia de grupo ocupa, por derecho propio, un lugar importante como herramienta terapéutica. Desde los trabajos pioneros de los años 40 se han desarrollado líneas teóricas y técnicas diversas que se han ido adaptando a las particularidades y psicopatología de los niños.
Este trabajo expone una serie de reflexiones alrededor de cuestiones teóricas y técnicas de la psicoterapia de grupo con niños en la edad de la latencia realizada en un servicio público de salud mental.
Se revisa la incidencia del contexto institucional en la configuración del en- cuadre, las características y las funciones del equipo terapéutico, las técnicas utilizadas, entre ellas el juego como elemento de comunicación y elaboración que impulsa el desarrollo del grupo, el concepto de grupo como estructura global, así como la dinámica y el trabajo con los padres.
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