PSICOTERAPIA DE GRUPO CON NIÑOS Y ADOLESCENTES (Y 2)

Un lustro. Este es el tiempo que hemos venido compartiendo ideas, esfuerzos, ilusiones, decepciones… Un lustro en los que los dolores de cabeza de todos aquellos que han contribuido hasta ahora a que Teoría y práctica grupoanalítica salga a la calle han conseguido que hayamos podido disponer de nueve números plagados de información de calidad. ¿Cómo agradecer a todos todo ello? ¿Cómo agradecer a los suscriptores en general y a la Asociación de Psicoterapia Analítica Grupal el apoyo a esta publicación? También hay que mencionar a algunas instituciones que se han suscrito, facilitando a sus miembros el acceso al material que publicamos, y a alguna otra, como es el caso de la Fundación OMIE, que puntualmente ha comprado unos ejemplares para su distribución. Y, por supuesto, la colaboración entusiasta de quien supervisa los textos y de quienes han trabajado en la traducción de algunos de ellos, poniendo una infinidad de horas nunca suficientemente pagadas en estas tareas que garantizan una correcta transmisión de lo que los autores quieren comunicar; también la del maquetador,
quien en sus horas libres ha aportado sus conocimientos técnicos para que esta revista sea algo personal y cuidado hasta el último detalle. Creo que no hay palabras para agradecerles todo ello.